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1. 목 적
. 학급 내 학생들이 스스로가 서로를 지켜주는 가디언의 역할을 맡게 함으로써 학교폭력을 예방하고 더불어 살아가는 아름다운 공동체 환경을 조성한다.
. 학생들 스스로 친구지킴이의 역할을 경험하게 하여 친구를 사랑하는 마음과 친구를 존중하는 마음으로 갖도록 한다.
. 친구지킴이를 통하여 신체적으로나 정신적으로 약한 학생들에게는 안전하게 학교생활을 할 수 있도록 보호 장치를 마련해 주고, 도움을 주는 친구지킴이에게는 이웃 사랑과 봉사를 실천하게 하여 훌륭한 인성을 갖도록 한다.
 
2. 방 침
. 전 학년, 전 학급 내에 학교폭력예방을 위한 친구지킴이 활동을 전개할 친구지킴이를 선정 하여 운영한다.
. 유형별로 학생들의 희망을 받아 실시한다.
(1) 학생들의 희망 유형
() 친구에게 도움을 주고자 하는 학생
() 친구에게 도움을 받고자 하는 학생
() 친구에게 도움을 주면서 본인도 도움을 받고자 하는 학생
(2) 친구지킴이 유형
()친구에게 도움을 주고자 하는 학생과 친구에게 도움을 받고자 하는 학생 간의 1:1 관계 맺기
() 친구에게 도움을 주면서 본인도 도움을 받고자 하는 학생들끼리의 1:1 관계 맺기
. 친구지킴이는 생명의 존귀함, 인권 존중의식, 책임감, 준법정신 등을 고려하여 담임교사가 희망을 받아 선정하며, 제반 활동에 대하여 담임교사가 지도하도록 한다.
. 친구지킴이로 활동할 학생과 친구지킴이에게 도움을 받을 학생은 부모의 동의를 받도록 한다.
. 담임교사는 친구지킴이 활동 상황을 꾸준히 모니터링하고, 조언하며 친구지킴이는 활동의 특이 사항을 활동노트에 수시로 기록하도록 한다.
. 친구지킴이 학생에게는 소정의 봉사활동 시간을 부여하며, 친구지킴이 임명장 수여하고 우수사례에 대해서는 학교장 표창을 하도록 한다.
. 친구지킴이로 활동한 학생에 대해서는 학년말에 활동사항을 학교생활기록부에 기재하도록 한다.
 
3. 세부 추진 계획
. 친구지킴이는 도움을 받을 학생이 교내에서 타 학생들로부터 폭언이나 폭행 등 각종 괴롭힘을 당하지 않도록 보호자의 역할을 하도록 한다.
. 친구지킴이가 해결할 수 없는 경우에는 담임선생님이나 학생생활부에 즉시 신고한다.
. 친구지킴이는 도움을 받는 학생이 다른 친구들로부터 왕따나 괴롭힘을 당하지 않도록 수시로 상담하여 도움을 주도록 한다.
. 연간 활동 계획

단계
추진 내용
시기
대상
준비
교직원 대상 학교폭력 예방교육
학급 내 친구지킴이!” 프로그램에 대한 홍보 실시
학부모 대상 학교 폭력 예방 교육 실시
3
교직원
학생
학부모
친구지킴이 유형별 희망 조사
학급별 친구지킴이 1:1관계 맺기
전교생
담임
운영
노트 제작 배부
친구지킴이 활동 전개
4-
친구
지킴이
평가
친구지킴이 우수 활동 학생 시상
봉사활동 시수 부여(1,2학년 20시간, 3학년 10시간-1학기)
친구지킴이 활동 사항 생활기록부 기록
7,
12
친구
지킴이

 

 

 

 

지킴이 활동 노트1
지킴이 활동 노트2

 
 

 

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